教育方針の調整

大学における自身の教育方針を調整する，具体的には，真っ当に学ぶ学生に選択的に積極的サポートを集中する方針を採用する。一般的と言えば一般的である。それをキャリア8年目で再確認しただけとも言える。誤解のないように書いておくが，私は裁量の範囲でリソースを集中する際にはそのようにするというだけでbare minimumの教育は学生に広く提供する。

私は27歳で助教として大学教員のキャリアをスタートさせてから講師を経て准教授の現在まで，若手教員として大学教育においてどのようなことができるかを検討してきた。学生指導は大学教員の本文のひとつであるが程度と種類に依っては業務「負担」である。一般的には負担と言われることを私は面白くすることはできないか模索して来た。広島大学と島根大学と琉球大学の3つの大学でそれぞれ3つの職階を経験することに加えて海外で在外研究をして考察を深めた。

結論は，真っ当に学ぶ学生や話が分かる学生や一般から偏差してはいるが特異的なビヘイヴィアを示す教務上興味深い学生と関わることは面白く，シンプルに単位取得のために就学している学生や指導が効果を為さない劣等な学生は面白くない，ということである。概ね，先人たちが言及していたことと同じである。心理学を学びたいという学生の意向に応えようと私は教育においてオプションを用意するとともに多様なスタイルで学生の要望に対応してきた。その結果，学生の多くは，心理学を学びたいと言っても，スポーツレクリエイションで運動に興じたいとかオシャレなカフェでスイーツを食べて和みたいという数ある「やってもいいかな」といった興味の中のひとつとして心理学を捉えているらしいことが分かってきた。基礎知識を内在化した先の心理学的考察や学術的議論に付随する対人交流を楽しめないかと教育を展開してきたが多くの場合それはイージーではないことが分かった。とある教授と話をした時，卒業研究指導では「これは私の研究ではなくあなたの研究ですよ。」と指導することがあるという話になった。これは大学における研究指導の「あるある」である。教員は学生の論文にコメントを付す。学生は加筆修正を行う。仕上がった文章はさらなる加筆修正が必要で教員がさらにコメントを付す。学生は加筆修正を行う。その繰り返しの結果，どちらが論文を書いているのか分からなくなってしまう。また，他のある教授は，学生は研究者志望ではないからある程度の研究で留まることは仕方がないと言う。しかし，それでは，教員が権威となり学生はその評価を伺うというやり取りになってしまう。このようなことを見たり聞いたり体験したりしていると，自身の研究をお裾分けのように小刻みにして学生をリサーチアシスタント的にデータ収集などに活用する卒業研究指導も捨てたものではないと思うようになってきた。教員はリソースを割いた分だけ研究業績が増加するし，学生は指示に従っていれば単位が出る。細やかでもアカデミズムに触れることも可能であるのでそれは大学教育の程を十分に成す。

今回の調整で変わることはいくつもある。研究室運営を例に挙げると次のようになる。研究室のInstagramを削除した。研究室の活動を発信して何処かの誰かに資するとともに研究室配属を希望する学生の情報としようと考えていたが，もうその気はない。私のことが気になる何処かの誰かはこのブログを読んでくれれば良い。研究室配属を希望する学生は私の授業を履修して心理学の基礎を学ぶとともに私の行動特徴を把握すれば良い。必要だと考えるならこのブログを読めば良い。こちらから歩み寄る必要などないのだからそんなことはしない。Instagram担当の学生にとって投稿がノルマとなってしまうのも面白くない。制度を構築してそれを遵守することは重要であるが，それは一般論であり，大学教員の私が裁量の範囲でわざわざルールを作って強制せるさせるのは面白くない。研究室の親睦会ももうしない。教育実践学専修の研究室配属に関する制度は配属する学生数が決められていない。学生数が0でも良いので私はわざわざ業務「負担」を増やす気はない。私の研究室の学生数が0となることで他の研究室に皺寄せが行くかもしれない。ギルティに感じるが了解して欲しい。必要があれば制度を変える議論を設け，最低何名を受け入れるということにすれば良い。そうなれば，私は真っ当に学ぶ学生や話が分かる学生を受け入れるために積極的に働きかけるだろう。教育実践学専修の打ち上げなどの行事も参加しない。教育実践学専修を構成したオリジナルメンバーである教員は現在はほとんど所属しておらず専修の行事は形骸化してきている。私としては教員と交流する貴重な機会であったが，会議の前後や廊下で出会った時にでも話をすれば良い。そんなことを親しい学生に話すと「将太先生にそんなことできるんですか。」と言われた。それは君が私のことを分かっていないだけである。私はこの辺りの行動選択はシヴィアである。

以上のようなことは1年半ほど前に構想してはいたが今回厳格に適用することにした。節目の数字である35歳を前にちょうど良いかもしれない。

方針調整を決めてから気が楽になった。7年ほど続けた模索は幾分負荷がかかっていたのだろう。