7月の新歓

7月，2件の新歓があった。人間生活環境教育講座のふたつの研究室が，それぞれ7月に新歓を開催した。

7月，不思議な時期にふたつの研究室が新歓を開催したことには理由があった。ひとつの研究室は，参加者の都合がつくタイミングが7月しかなかったらしい。私はオファーを受けて，御一緒するかたちで新歓に参加した。もうひとつの研究室は，春に新歓そのもののプランがなかった。「淡野先生，私たちの研究室は新歓がなかったんです。」とポップに嘆く学生がいたので，私と淡野研究室のゼミ生は，「それは寂しい。何かしようよ。」と言って，その研究室と一緒にパーティ的サムシングをすることにした。

前者の新歓は，研究室構成メンバーである教授，学部4年生，学部3年生の他に，研究室の卒業生と教授が参加する焼肉竹山におけるパーティで，私は卒業生の参加に研究室の構造の厚みを感じた。研究室構成メンバー間のコミュニケイションはもちろん有益である。そして，幼稚園教諭として勤務する卒業生を交えたコミュニケイションは，教員採用試験の実際や幼稚園教諭のバックステージ情報を得られる点において有益である。学生が教職志望でない場合にも，幼稚園教諭という職業がどのようなものかという知見を得ることができる点において有益である。卒業生を交えた新歓の開催は，毎年恒例らしい。島根大学教育学部は，山陰2県出身の学生の割合が比較的高い関係から，卒業後に地元の山陰2県で勤務する卒業生の割合が比較的高い。総じて，私は，教授の研究室運営手腕に感心した。加えて，焼肉がとても美味しかった。私は，教授が展開される非常にスムースな焼肉の手捌きの恩恵を受け，タン，ロース，カルビ，ホルモンを堪能した。私は，ロースが好きだと認識した。

大学近くの服部珈琲工房川津店に場を移した二次会にも御一緒し，話をしているうちに日付が変わった，盛り上がった証左である。私は，4年生と話をしていた。ひとりの学生が，「淡野先生が味噌汁'sのME SO SHE LOOSEの初回限定盤ブリスターパックを持っていると聞きました。『味噌ノート』を今度見せてください。」と言った。私は，「あるよ。」と応えた。このやり取りには，背景がある。私が，「子どもの発達と環境」の授業で「最近の出来事」を展開した際，人間生活環境教育専攻の3年生が，自身がRADWIMPSファンである件を提示した。5月，味噌汁'sがアルバムをreleaseした。6月のある日，私は，彼女と味噌汁'sのアルバムの話をした。彼女は，初回限定盤がなんだか面白いですよと言って，同じくRADWIMPSファンである先輩の4年生にその件を話したらしい。このようなルートで4年生は私に「味噌ノート」を見たいと言い，後日，研究室に「味噌ノート」を受け取りにやって来た。私は，ゼミ生と一緒に工作した「味噌汁みたいな貯金箱」もお見せした。

後者の新歓は，教授と3年生2人，私と淡野研究室のゼミ生である3年生2人の合計6人の風神Foods inにおけるパーティで，ワイワイしているうちに3時間が過ぎた，楽しかった。教授は，私と同様に，今年度からゼミを持って学生指導を展開している。研究室のメンバーには，学部3年生2人しかいない。教授の話を拝聴し，私の話を開示し，学生の話を聞き，ワイワイしているうちに3時間が過ぎた。

私はビールを数杯飲んだだけだが，結構酔っていた。楽しかったことを強く覚えていた。

ただ，楽しかったという強い印象の他は，内容があまり思い出せなかった。以前から是非聞きたいと考えていた教授のキャリアに関する知見は覚えていた。しかし，その他の内容については蒙昧の趣である。飲み会の内容をゼミ生にLINEで聞いてみると，「いろいろです。笑」と返ってきた。

なんとか思い出したのは，私が着ていたLINEのキャラクターであるサリーをデザインしたUNIQLOのUTを見たゼミ生に，「買う人いたんですね。」と言われたことである。そう，私はサリーのUTを買ったひとりである，私はとても気に入っている。

二次会はカラオケに行った。私は酔っていたので，飲み会の最後にお茶を何杯も飲んで酔いの回復に努めていた。すると，私は，結構元気になった。私は，結構元気になったので，教授と別れた後，学生とカラオケに行った。この日，私と学生4人は，飲み会の前，すなわち，夕方に，カラオケかボーリングに行くことを計画していた。しかし，カラオケについては，淡野研究室のゼミ生が「先生とカラオケに行くのはまだ恥ずかしいです。」と懸念を示し，ボーリングについては，ボーリング場の送迎車が予約できず，ともになくなってしまった。

この日，私のカラオケ願望は密かに高かった。先日，私は，NHK番組SWITCHインタビュー達人達を観た。GLAYのTAKURO氏が，マキタスポーツ氏と対談していた。私は，GLAYのファンである。番組では，GLAYのmusic videoやライブ映像が何本か流れた。私は，TAKURO氏が語る，GLAYのイデオロギーとその周辺や楽曲作成の背景を聞き，やはりGLAYっていいなあ，と感じた。TAKURO氏は，音楽を職業にしたかったのでデビュー当時は売れようとした，という趣旨の話をしていた。私は感動しているうちに，GLAYの曲を歌いたくなった。飲み会の後，私は，カラオケに行くことを軽く提案した。軽く提案した点はポイントである。私の酔いはまだ残っていたが，forceする形式を避けるマインドは失うわけにはいかなかった。そもそも，カラオケが計画段階で無くなったのは，hesitationを示す学生がいたためである。私がカラオケに行くことを軽く提案すると，教授の研究室の学生2人がともに，「カラオケ行きたいです。」と言った。すると，淡野研究室のゼミ生も，「カラオケ行きたいです。」と言った。私が，「おお，カラオケ来るんかいな。」と言うと，ゼミ生は，「歌いたくなったので私も行きます。」と言った。そんなこんなで，みんなで楽しくカラオケに行った。

私と学生の年齢差は，10歳であり，私は，「きっと僕が知らない曲が多いんだろうなあ。いい曲があれば，これを機会にYouTubeで聴いてみよう。良かったらCDを買おう。」と考えていた。これは，大学生の嗜好に「寄せて行く」考えである。

しかし，意外なことに，学生の選曲は，私が結構知っているものだった。これは，私がTVで音楽番組をよく観るからではない。確かに，私は，CDTVやMusic B. B.やMUSIC JAPANを録画して視聴する。所謂「今話題」のバンドやアイドルグループはなんとなく分かる。しかし，なんとなく分かる程度で，バンドのキャッチーなチューン以外は分からない曲が多いし，AKB48と乃木坂46とSKE48の差異性を正確に認識できているわけでもないし，そもそも「48」的なグループがいくつあるのか分からない。また，私はラジオはほとんど聴かない。学生の選曲を私が結構知っていた理由は，私が高校生や大学生の時にreleaseされ，hit chartsに上がった曲を学生が歌っていたためである。これは意外だった。名曲は，歌い継がれる。また，年長のきょうだいがいれば，年長者が熱中した歌に接する機会が多い。さらに，自分と年齢が離れたアーティストのファンになることはポッシブルなことである。淡野研究室のゼミ生にaiko氏のbig fanがいる。私の記憶では，aiko氏の曲がヒットしたのは，私が高校生の時である。ファストフード店でアルバイトをしていて，店内に流れるUSENで何度もカブトムシを聴いた。15年前のことである。学生は5歳だ。面白い知見を得ることができた。学生が気を使って，10歳年上の私が知っている選曲を行った可能性はある。ただ，私は，私と学生の関係性において，そのような気づかいはたぶんないだろうと考えている。

私は，GALYの歌を2曲歌った。学生は，少しGLAYのことを知っていた。私はGLAYを歌ったことに満足して，Hi-STANDARDやRADWIMPSの曲も歌った。

楽しかった。その後，学生が歌ったaiko氏の「明日の歌」を，私は繰り返し聴いている。カラオケ，また行こう。次は少し「寄せた」曲も歌おうと思う。