研究科長の仕事内容を拝聴する

研究科長とランチをご一緒する機会があった。私はいつものように，ドクター生のマットと学食でランチを食べていた。すると，研究科長が「一緒にいいかな」と私たちのテーブルに加わり，ご一緒することになった。研究科長は，心理学講座の教授であり，私もマットも近しく感じている。

先日，大学web pageのトップページの「お知らせ」欄に，教育学研究科がとある美術館と連携協力に関する協定を締結した件に関する見出しを見つけた。私は大学web pageを定期的にチェックする。各教員は，教員宛のメールや講座宛の書類で業務に必要な情報は得ているため，わざわざ大学web pageを参照しなくてもよい。しかし，私は定期的に大学web pageをチェックする。それは，自分が所属する大学がpublicにどのような情報を提示しているのか，publicの視点では自分が所属する大学がどのように見えるのか，について把握しておきたいためである。見出しをクリックすると，美術館の会議室で研究科長と美術館長が握手している写真とともに，協定内容の概要が記されていた。

私は研究科長に，「先日，大学web pageで，研究科と美術館の協定の件を知りました。協定締結の際，研究科長はどのようなことをされたのですか？」と尋ねた。私は，大学web pageで協定の件を目にした時，協定締結のバックステージ情報的サムシングを知りたいと思った。そして，研究科長と話をする機会があれば是非聞いてみようと考えていた。研究科長は，「研究科の代表として協定締結手続きを行って，press releaseをしたんだよ。」と答えた。

研究科を代表する研究科長の仕事は，多種多様であることを改めて知った。今回の協定締結は比較的規模が大きいので記者会見を開いたこと，規模が小さい協定は書類の往復だけで手続きが終わることがあること，研究科長は研究科の代表として諸諸の質問に回答すること，研究科の代表として諸諸の質問に回答するために諸諸の事項を把握しておく必要があること，記者会見を開催する際は事務担当が記者会見用の想定問答集を準備していること，を教わった。文部科学省と手続きを進める際は文部科学省に出張することをはじめ，あっちに行ったりこっちに行ったり，あっちから来る人を迎えたりこっちから来る人を迎えたりするとのことだった。私が知っているところでも，教職員の異動があればその手続きに立会い，学生表彰があれば学生に賞状を授与し，学期中は授業を行う。研究科長のことなので，おそらく自身の研究も継続されていることと思う。才能が必要だと思った。常識であるが，直接研究科長から聞くことができて良かった。

研究科長は最後に，「淡野君，やりたいの？」と私に言った。いえいえ。